Ответ нейросети:
Добрый день!
Отвечаю по пунктам на Ваши вопросы с точки зрения российского законодательства.
1. Права ребенка с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья)
Права детей с ОВЗ закреплены:
- Федеральный закон №273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (ст. 79, ст. 42, ст. 43)
- Приказ Минпросвещения РФ № 1155 от 19.12.2014 (актуальная редакция) – утверждает порядок организации обучения по адаптированным программам.
- СанПиН 2.4.2.2821-10
Основные права ребенка с ОВЗ:
-
Обучение по адаптированной образовательной программе (АООП), соответствующей заключению ПМПК.
- Освобождение или изменение формы и содержания аттестации (контрольных, зачетов и т.п.) в зависимости от заключения ПМПК.
- Индивидуальный учебный план, поддержка тьютора, ассистента (если это рекомендовано ПМПК).
- Запрет на дискриминацию, унижение достоинства, давление оценками и т.д.
2. Что такое программа 8.2
-
Программа 8.2 — это адаптированная основная общеобразовательная программа для детей с задержкой психического развития (ЗПР). Она не предназначена для детей с умственной отсталостью (это программа 8.1), но требует адаптации учебного материала, учитывая особенности ребенка.
- Если у ребенка НЕТ умственной отсталости, программа 8.2 формально подходит для ЗПР, как указано в заключении ЦПМПК.
3. Задолженности: аннулирование и пересдачи
-
Академические задолженности — это "не освоенные" темы или оценки "2" по итогам периода.
- После прохождения ПМПК и перевода на АООП (программа 8.2)
основная обязанность школы — создать условия для освоения программы с учетом особенностей ребенка.
- Если ребенок не осваивает программу и получает "двойки", школа обязана пересмотреть подход к обучению, возможно, изменить методику, предоставить дополнительные занятия.
-
Задолженности должны быть пересмотрены: если ребенок переведен на адаптированную программу — прежние задолженности по НЕадаптированной программе должны быть аннулированы, поскольку теперь критерии оценки иные (см. Письмо Минобрнауки России от 28.12.2015 № 08-2536).
-
Рекомендуется: официально обратиться к директору школы с заявлением о необходимости аннулирования задолженностей, возникших ДО перевода на АООП, ссылаясь на заключение ПМПК и законодательство.
4. Что делать, если учитель продолжает занижать оценки
- Попросите ознакомиться с адаптированной программой (АООП) — по закону Вы имеете на это право.
- Попросите у школы Положение об оценивании обучающихся по АООП (должно быть отдельное или специальные пункты).
- Оценивание ребенка по АООП должно учитывать его индивидуальные особенности, нельзя применять к нему обычные критерии оценивания.
- Обратитесь письменно к администрации школы с просьбой разъяснить порядок выставления оценок по АООП и алгоритм ликвидации задолженностей.
---
Что делать прямо сейчас:
1.
Официально запросите у школы:
- Копию АООП, по которой обучается Ваш ребенок.
- Положение об оценивании по АООП.
- Письменное разъяснение по поводу академических задолженностей после перевода на АООП.
2.
Обратитесь письменно к директору с заявлением об аннулировании прежних задолженностей и необходимости корректного оценивания по АООП.
3.
Если не помогает — жалоба в районный отдел образования, РОНО или прокуратуру.
---
Полезные ссылки:
- [Статья 79 ФЗ-273 "Образование лиц с ОВЗ"](http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/eb1d00a2a064a8c6fafc6c65c9ebd75d4e4e2f88/)
- [Письмо Минобрнауки РФ № 08-2536 от 28.12.2015](https://docs.cntd.ru/document/420335312)
- [Права детей с ОВЗ на сайте Минпросвещения России](https://edu.gov.ru/press/1016/ogranichennye-vozmozhnosti-zdorovya/)
---
Если потребуется помощь в составлении заявления — могу предоставить образец.
Если возникнут дополнительные вопросы — пишите!
