-
Вопрос № 00058400
Прозвенел звонок на урок, я жду всех детей, проходит примерно 5 минут, я выглядываю в коридор, чтобы посмотреть, где данный ребёнок, он
вальяжно поднимается с первого этажа, я спрашиваю, где он был, на что ответ "я был в туалете", я ему напомнила о том, что туалет для мальчиков
находится у нас на этаже, где и проходит урок, тогда он говорит, что "пил воду". Его одноклассники говорят о том, что он вообще стоял на
лестнице. Проходит 10-15 минут от урока, он просится выйти в туалет, я ему напоминаю, что он уже там был, по его словам, из-за чего опоздал на
урок. Ребёнок демонстративно встал и вышел, спустя несколько минут вернулся. Когда я спросила, почему он вышел без разрешения, ребенок
ответил, что имел на это право. Справки никакой о болезнях мочевого или почек у него нет. Я не вижу причины, чтобы он выходил несколько раз. У
ребёнка хамское поведение.
Скажите, пожалуйста, кто прав в данной ситуации?
Добрый вечер! В данной ситуации важно учитывать как права ребенка, так и обязанности педагогического работника. Ребенок, находясь на уроке, должен соблюдать правила поведения и получать разрешение на выход, что вы ему правильно напомнили. Изложенные факты, в частности отсутствие справки о состоянии здоровья и неоднократные выходы без разрешения, свидетельствуют о нарушении его дисциплинарных обязанностей. С другой стороны, необходимо учитывать возможные причины его поведения. Рекомендуется провести открытый разговор с ребенком и его родителями для выяснения обстоятельств и поиска решения. Подробно готов ответить на ваши вопросы.
В данной ситуации правомерно будет обратить внимание на правила поведения в классе и необходимость выхода из него только с разрешения преподавателя. Хамское поведение ребенка недопустимо, и с ним следует провести беседу, а при необходимости уведомить родителей о ситуации, чтобы совместно работать над улучшением поведения.
