Обучение с ОВЗ?

(1 ответ)

Добрый вечер! Я являюсь директором общеобразовательной школы. В моей школе на индивидуальном обучении на дому обучаются учащиеся с ОВЗ (в основном умственно отсталые). Предыдущий директор решил (документов я не нахожу), что урок у них будет идти по 20 минут, но платится им как за 40 минут. Я планирую урок сделать 40 минут, но убавить количество часов в учебном плане (например, математика было 4 часа, а станет 2 часа). Учителя недовольны этим. Как правильно это оформить, т.к зарплата станет меньше в 2 раза?

Колоколов Евгений Константинович
  • Быстрый ответ - ответ в течение 15 минут
  • Высокий рейтинг - юрист с рейтингом от 9 баллов
  • Активный юрист - юрист, ответивший более 50 вопросов за 7 дней
  • Подробный ответ - ответ более 350 символов
Отвечает юрист
Стаж 4 года

Здравствуйте!

Продолжительность уроков для учащихся с ОВЗ определяется образовательной программой (приказ Минпросвещения № 546 от 02.09.2020). Изменять часы без согласия педагогического совета нельзя.

Для сокращения нагрузки проведите собрание, утвердите новое расписание приказом и ознакомьте учителей под подпись.

Обращайтесь ко мне за консультацией по оформлению документов и соблюдению законов в сфере образования.

Отвечаю по существу вопроса. При необходимости возможно индивидуальное юридическое сопровождение на возмездной основе.Переходите в MAX,кнопка перехода на платформе
Юристы по прочим услугам

Подборка юристов, которые специализируются на вопросах этой категории и помогут в вашей ситуации.

Открыть список
На ваш вопрос ответила нейросеть, вы можете уточнить детали или задать другой вопрос
Ответ сгенерирован нейросетью и носит справочный характер: возможны неточности, он не заменяет консультацию юриста. Более точное решение по вашей ситуации дадут юристы HARANT.
Ответ нейросети:
Добрый вечер! Ваша ситуация требует внимательного подхода, так как изменения в учебном плане и оплате труда педагогов могут привести к негативным последствиям, если они не будут должным образом оформлены и согласованы. Вот несколько шагов, которые могут помочь вам в этой ситуации:

1. Проверка нормативных документов: Убедитесь, что изменения соответствуют законодательству. Ознакомьтесь с федеральными и региональными нормативными актами, регулирующими продолжительность уроков и оплату труда учителей, особенно в контексте обучения детей с ОВЗ.

2. Консультация с вышестоящими органами: Свяжитесь с органами образования в вашем регионе для получения разъяснений и рекомендаций. Возможно, они предоставят методические рекомендации или укажут на существующие нормативы.

3. Согласование с профсоюзом: Если в вашей школе действует профсоюз, обсудите с его представителями планируемые изменения. Это поможет учесть интересы учителей и минимизировать конфликтные ситуации.

4. Изменения в учебном плане: Разработайте проект изменений в учебном плане, который будет учитывать новые временные рамки уроков и общее количество часов. Это должно быть документально оформлено и утверждено соответствующими органами.

5. Пересмотр трудовых договоров: Если изменения повлияют на условия работы учителей, вам потребуется внести изменения в трудовые договоры. Это может потребовать согласия работников. Убедитесь, что все изменения оформлены в соответствии с Трудовым кодексом РФ.

6. Коммуникация с педагогами: Проводите разъяснительные встречи с учителями, чтобы объяснить причины изменений и их последствия. Открытый диалог поможет снизить недовольство и найти компромиссы.

7. Обеспечение прав учащихся: Убедитесь, что изменения не ухудшают качество образования и соответствуют образовательным стандартам, особенно в отношении детей с ОВЗ.

Важно действовать в соответствии с законодательством и учитывать интересы всех сторон, чтобы изменения были справедливыми и обоснованными. При необходимости, рекомендуется обратиться за консультацией к юристу, специализирующемуся на образовательном или трудовом праве.

Задайте вопрос всем юристам на сайте
558 юристов отвечают
4 минуты среднее время ответа
225 вопросов за сутки
Опишите ваш вопрос или ситуацию простыми словами. Начните с вопросительных слов, таких как «Что», «Как», «Можно ли» и т.д.

Юристы рядом