-
Вопрос № 00026479
Имеет ли право учитель во время урока начать давать советы вместо занятия?
И в своих примерах переходить на личности: учеников и учителей, подрывая авторитет обоих. А ещё производить специальную фотосъёмку учеников.
И как наказать такого учителя, не нарушая 20 статью Конституции РФ? Чем подкрепить слова?
Согласно ст. 34 Федерального закона «Об образовании в РФ» обучающийся имеет право на уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья.Согласно ст. 48 Федерального закона «Об образовании в РФ» педагог обязан соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики; уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений.В соответствии со ст. 45 указанного законародители (законные представители) вправе защищать интересы своих детей путем направления соответствующих обращений в органы управления образовательного учреждения или в комиссию по урегулированию споров (если таковая создана в ОУ) с требованием о проведении дисциплинарного разбирательства в отношении педагога и привлечении его к дисциплинарной ответственности, в том числе и увольнения.
Учитель имеет право пользоваться всеми приемами и способами доведения знаний, которые имеет педагогическая наука. Не понятно в каком контексте применимо выражение "давать советы" и что такое "специальная фотосъемка учеников"? Переход на личностные оценки учеников и других педагогов не всегда может содержать информацию, подрывающую авторитет тех или иных лиц. Иногда оценка действий носит поощрительный характер и приводится как пример.
Вместе с тем, если поведение педагога наносит ущерб репутации и авторитету обсуждаемых лиц, они могут обратиться в администрацию учебного заведения с жалобой на поведение данного педагога, а также в управление образования а возможно и в суд за защитой своего доброго имени и деловой репутации, если их ущемление усматривается в поведении учителя.
Обращайтесь в вышестоящие организации
