Петербургский Максим Иванович

Элина, прежде всего рекомендую перевести общение со школой в письменную форму и фиксировать содержание звонков и угроз. Само по себе то, что ребёнок после 9 класса находится в процессе поступления в другое образовательное учреждение, не превращает родителя в лицо, ненадлежащим образом исполняющее родительские обязанности.

Если давление оказывается также непосредственно на дочь и это уже отражается на её эмоциональном состоянии — появилась тревожность, страх, нарушения сна, выраженное нежелание контактировать со школой и т. П. — Такие последствия при необходимости можно отдельно зафиксировать независимым психологическим исследованием. Это может иметь значение как дополнительный объективный материал при защите прав ребёнка и семьи.

Я и моя команда готовы всесторонне оказать Вам помощь.
С уважением, адвокат Петербургский Максим Иванович

Здравствуйте. Увидел Ваш вопрос об установлении порядка общения с ребёнком. Поскольку ребёнку ещё нет трёх лет и спор касается продолжительности и условий встреч с отдельно проживающим отцом, кроме юридических доказательств здесь может быть полезно объективное психологическое исследование состояния ребёнка и его реакции на разные форматы общения. Такое заключение позволяет не просто ссылаться на возраст или опасения родителей, а дать суду профессиональную оценку психологических особенностей ребёнка и условий, которые отвечают его интересам. Если вопрос уже готовите в суд, могу подсказать, какие вопросы корректно поставить перед клиническим психологом